教师扮演着不同的角色

教师是人类社会生活舞台上一个重要的角色，他的演出地点就是学校。在这个舞台上，他扮演的不仅仅是教学生知识这一角色，而是扮演着更多的角色。
首先，教师扮演着家长代理人的角色。每一个家长，把孩子送到学校学习的同时，也将管理孩子的责任交给老师，作为老师，学生在校期间，就是学生的监护人，就如同父母一样，关心学生的安全，呵护学生的身心，对学生尽可能地起到“家长式”的负责，及耐心细致的帮助。
其次，教师还扮演着学生楷模这样的角色。教师对于学生不只是传递知识，更传递着道德情操。一个具有高尚道德情操品格的老师，是学生模仿学习的榜样。所以，教师被誉为“人类灵魂的工程师”。教师要通过自己的言传身教向学生传递信息，学生对老师具有一种特殊的情感，所以他们会尊敬，爱戴老师，把老师作为他们心目中最神圣，最伟大的学习者，模仿者。老师的言行举止，举手投足，音容笑貌，体态服饰都是学生关注的对象，都会对学生产生很大的作用，并在学生的心灵产生深刻而久远的影响。
教师扮演着传递知识的角色。教师“传道，授业，解惑”教师就是一本书，必须有广博的知识，较高的文化素质，能言善变的语言表达能力，才能向学生传授知识，让学生学的轻松，学的扎实；才能激励学生，感染学生，学到丰富的知识，受到美的熏陶；才能赢得学生的钦佩与赞许；才能让学生心服口服，成为学生心目中最最崇拜的人。
教师还扮演着严格管理者的角色。作为一名教师，站在三尺讲台，必须有一定权威性，能让学生认真服从管理，严格遵守学校的规章制度，形成严于律己的习惯和控制能力，培养学生思想道德，发展学生各项能力，完善学生个性发展。通过管理，促进师生间了解与信任，师生互动关系融洽，使学生有一种和谐，民主，进取的学习兴趣，自觉接受管理，加强自我约束能力。
教师还扮演着心理医生的角色。每一个学生都有自己的心理，要使学生每天能够愉快地在学校生活学习，老师就应了解学生的心理状况，学会疏导，学会帮助，学会倾听学生的心声，关心学生的情绪变化，调节学生忧虑，努力解除学生心理障碍和压抑感，多沟通，多慰勉，有耐心，有修养，尊重学生人格，有的放矢，让学生心理健康的发展。
最后，教师还扮演着学生挚友这一角色。如今的孩子，都是独身子女，娇生惯养，依赖性重，他们不仅希望老师是他们知识的引路人，更希望老师是他们最真诚坦率，无话不说的好朋友，这样，他们才敢于把最真实的感情诉说出来，毫不掩饰地袒露自己的喜怒哀乐，把内心的秘密敞开心扉倾吐给老师。所以，教师要尊重学生，平等相待，认真虚心听取学生意见和建议，以真诚的态度了解学生，走进学生，洞悉他们的内心秘密，与学生一起克服困难，一同欢喜一同忧。
总之，教师在社会这个人生大舞台上，扮演着形形色色的角色，演绎着丰富多采的节目，他在以自己独特的人格魅力，在学生心中扎下了深深的根基，无愧于光荣的灵魂工程师这一称号！